Особливості співпраці вчителя та батьків учнів під час освітнього процесу в умовах війни

Державна служба якості освіти у співпраці з ініціативою «Система забезпечення якості освіти», що впроваджується в межах проєкту «Супровід урядових реформ в Україні» (SURGe), підготували серію відеолекцій про те, як педагогам працювати в умовах війни.

Стійкість, любов і активність — як три важливих кити поведінки батьків у спілкуванні з дитиною під час війни. У своїй лекції психологиня Наталія Сиротич дає корисні поради щодо дитячо-батьківських стосунків та комунікації батьків із педагогами. А разом з тим ділиться п’ятьма мовами любові, якими можемо говорити для побудови й зміцнення будь-яких стосунків.

Серія відеолекцій складається з 11 тем, у яких психологи-практики, гештальт-терапевти, які працюють із травмами війни з 2014 року, дають відповіді на питання, як:

• проводити уроки під час війни;
• говорити з дітьми про війну та її новини;
• допомогти дитині пережити втрату;
• допомогти учням розуміти і виражати свої емоції;
• створити безпечний простір на онлайн-уроці;
• не допустити на уроці конфлікту.

Більше відео з порадами психологів за посиланням https://bit.ly/3Kzw4oz