Під час заняття діти вчилися описувати квітку за планом та малюнком, розвивали усне мовлення, пам’ять, увагу. Збагачували лексичний запас, удосконалювали орфографічні навички; виховували бережне ставлення до природи, почуття любові до квітів, їх значення для людей. Другокласники працювали в групах, виконували цікаві вправи: відгадували загадки, проводили «Квест-дослід», вчилися мистецтву захопливої розповіді з використанням технології «Сторітелінг». Підсумок уроку провели за допомогою стратегії «Ромашка Блума».
