Вчителька Лариса Стеценко розповіла учням історію виникнення софізмів (від давньогрецьких філософів-софістів) та їх роль у розвитку логіки. Були розглянуті софізми, де за допомогою логічних маніпуляцій «доводиться» неможливе. Завдання-пастки здивували та захопили учнів. Вони намагались виявити, на якому саме кроці допущено порушення математичних правил і представили знайдені помилки.
Учні зрозуміли, що не можна приймати на віру результат, навіть якщо кожен крок виглядає правильним. Потрібно перевіряти кожен етап доведення на відповідність математичним законам. Софізми показують, як легко інтуїція може підвести, якщо ігнорувати суворі правила логічного виводу.
