Уже в закладі освіти діти потрапляють у ситуації, коли їм потрібно робити вибір — учинити правильно чи зручно. Списати на контрольній чи виконати завдання самостійно? Або ж дати списати домашню роботу однокласнику чи відмовити, бо це несправедливо? А якщо він чи вона образиться? Як будувати стосунки далі? І таких ситуацій безліч. Пізніше, у дорослому житті, вони трансформуються в інші — виконати свою роботу доброчесно чи використати чужу ідею та видати за свою? Дитячі проблеми стають дорослими й супроводжують нас протягом усього життя. Саме тому починати говорити про доброчесність та виховувати цю якість потрібно зі школи. 6 грудня в 4-В класі (учитель Наталія Жукова) було проведено заняття "Доброчесність і справедливість дорожчі за золото".
Під час уроку учні формували уявлення про доброчесність за допомогою життєвих ситуацій, розглянули наслідки дотримання чи недотримання принципів доброчесності, ознайомилися із поняттям "доброчесність", "інтелектуальна власність","крадіжка інтелектуальної власності".
